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El propósito de elaborar un plan, de establecer acuerdos en
una reunión, o de asistir a un aprendizaje es implementarlos y transformarlos
en objetivos y tareas.
Esa es la forma de transformar la información recibida, haciéndola
acción, pasar de los diseños (dichos) a los hechos. El éxito depende de diseñare implementar bien.
Si se diseña bien y se ejecuta mal, sin duda se tendránresultados alejados de las metas. Si se diseña mal y se ejecuta bien, los
resultados logrados no cubrirían las necesidades de la empresa. Un plan efectivo
es una lista con el orden correcto de las tareas.
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Se ha trabajado mucho en las organizaciones para implementar
modelos: Calidad. Atención al Cliente. Gestión y Evaluación del Desempeño, se
pagan grandes sumas en diseños que en altos porcentajes no siempre se realizan
y la respuesta es que no sabían cómo implementarlo.
El Capital Humano es la gente que toma decisiones, innova y
aporta, por tanto "se necesita que todos piensen", se pide a Líderes
y Colaboradores que piensen y actúen de acuerdo con la estrategia, su rol en la
misma, y en los planes de la organización.
Se espera que el Capital Humano logre el máximo provecho de
todos los programas de formación: inducción, capacitación, desarrollo, universidades
corporativas, formaciones académicas y que a su vez "coma y digiera"
el conocimiento asimilado y el que generan (know how), que es un conocimiento
muy sólido, real, que hace posible el posicionamiento y la competitividad de
una organización.
¿Cómo aprender a Implementar?
El rol más importante en las reuniones es del que aprende.
El profesor, el libro,la
Internet, son sólo medios de transmisión de la información.
Los líderes deben orientar a su gente cuando asisten a eventos de formación yacuden a reuniones.
Hay que dejar atrás el "acostumbramiento continuo alos problemas", y culminar de instalar la cultura del "mejoramiento"
en todos los aspectos de la gestión sobre personas y procesos, porque es el
único medio de llegar a los resultados.
¿Cuál es realmente la brecha, el trecho que falta?
Lograr que todos los integrantes de las organizaciones sean
conscientes de los modelos de acción que crean y utilizan, las metodologías que
establecen, la capacidad para correr, medir y minimizar riesgos. Esto es el verdadero
sello de los aprendizajes, y es lo que permite a la gente. Aceptar el reto de
pasar del dicho al hecho.
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