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El desarrollo organizacional, al que con frecuencia se le
denomina como DO, no es un concepto que se pueda definir con facilidad, ya que es
un término que involucra un grupo de intervenciones para el cambio planeado,
basado en valores humanísticos y democráticos, que pretenden mejorar la
eficacia de las organizaciones y el bienestar de los empleados.
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En otras palabras, el desarrollo organizacional se refiere a
cambios planificados en la organización que se concentran en la calidad de las
relaciones humanas.
En el DO, el agente de cambio puede ser directivo, pero
usualmente recibe orientación o ayuda por parte de expertos y especialistas
externos.
Valores del desarrollo organizacional
Los agentes de cambio en el desarrollo organizacional
conceden poco valor a conceptos como poder, autoridad, control, conflicto y
coacción y, por el contrario, enfatizan valores básicos como:
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Respeto por las personas. Se piensa que las personas son
responsables, conscientes y dedicadas y que deben recibir un trato digno y respetuoso.
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Confianza y apoyo. La organización sana y eficaz se
caracteriza por la confianza, la autenticidad, la apertura y un clima
solidario.
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Igualdad de poder. Las organizaciones eficaces restan
importancia al control y la autoridad jerárquica.
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Confrontación. Los problemas no se deben ocultar, se deben
enfrentar abiertamente.
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Participación. Cuanta más participación tengan en las
decisiones de un cambio las personas que se verán afectadas por él, tanto mayor
su compromiso para poner en práctica esas decisiones.
Etapas del desarrollo organizacional
Las tres etapas principales del desarrollo organizacional
son:
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Diagnóstico inicial
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Recopilación de datos
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Intervención
Diagnóstico inicial
La primera etapa de diagnóstico ocurre cuando losconsultores en desarrollo organizacional trabajan con los gerentes para
determinar por qué la productividad es baja o por qué los empleados están
insatisfechos. Las reuniones con la alta gerencia y las entrevistas con los
gerentes de nivel medio ayudan a definir la situación actual de la
organización. Una vez que los consultores de desarrollo organizacional
identifican el tipo general de problema, puede diseñarse un proceso más formal
para la recopilación de datos.
Recopilación de datos
Con frecuencia, la etapa de recopilación formal incluye
encuestas mediante cuestionarios y discusiones en grupo. Estas encuestas
incluyen características organizacionales específicas, tales como la
satisfacción en el puesto, el estilo de liderazgo, el ambiente, la
descentralización y la participación de los empleados en la toma de decisiones.
Las discusiones en grupo también pueden formar parte de la
fase de recopilación formal de datos. Los datos se analizan y se llega a
conclusiones específicas basadas en comparaciones contra las normas organizacionales.
Pueden identificarse las áreas problema en departamentos específicos. La
recopilación y el análisis de los datos se utilizan para guiar la intervención
formal de desarrollo organizacional.
Intervención
La etapa de intervención requiere la capacitación necesaria
para resolver los problemas identificados por los consultores. La intervención
puede incluir un retiro que dura de tres a cinco días durante el cual los
empleados pueden analizar cómo crear un mejor ambiente.
La intervención puede requerir la retroinformación a un
departamento específico en relación con la satisfacción en los puestos, o puede
incluir una capacitación específica en áreas de motivación de liderazgo que
fueron identificadas como problemáticas.
La intervención también incluye el mantenimiento de las
nuevas conductas deseadas, el cual puede lograrse a través del establecimiento
de un grupo de trabajo interno para controlar el desempeño y realizar encuestas
de seguimiento. Pueden realizarse intervenciones adicionales según se necesite
para mantener la satisfacción en el trabajo y la sensación de que se realiza un
trabajo interesante, así como permitir una mayor intervención de los empleados.
Técnicas de desarrollo organizacional
Los consultores e investigadores en desarrollo
organizacional han creado una serie de técnicas basadas en las ciencias de la
conducta para diagnosticar estos problemas y provocar cambios en la conducta de
las organizaciones. Tres de las técnicas más importantes son:
Retroinformación con base en una encuesta.
La retroinformación con base en una encuesta se inicia conun cuestionario que se entrega a los empleados, en el que se les inquiere
acerca de los valores, el clima, la participación y la innovación dentro dela Organización.
El cuestionario suele preguntar a los miembros cosas sobre
sus percepciones y actitudes en cuanto a una amplia gama de temas, inclusive
las prácticas para tomar decisiones, la eficacia de la comunicación, la
coordinación de unidades y la satisfacción con la organización, el trabajo, los
compañeros y el supervisor inmediato.
Los datos de este cuestionario se tabulan y se convierten en
un trampolín para identificar problemas y aclarar cuestiones que pueden estar
creándole problemas a las personas. Se atiende en especial la importancia que
tiene fomentar la discusión y asegurar que las discusiones se centren en temas
e ideas, y no en atacar a las personas.
Por último, con la retroalimentación de la encuesta, la
discusión de grupo debe llevar a los miembros a identificar las posibles
implicaciones de los resultados del cuestionario. ¿Está escuchando la gente?
¿Se están generando ideas nuevas? ¿Se pueden mejorar la toma de decisiones, las
relaciones interpersonales o las asignaciones laborales? Podemos esperar que
las respuestas a este tipo de preguntas lleven al grupo a ponerse de acuerdo en
cuanto al compromiso con diversas acciones que remediarán los problemas que se
identifican.
Formación de grupos
Las organizaciones están compuestas por personas que
trabajan juntas para alcanzar una meta común y el desarrollo organizacional le
prestado bastante atención a la creación de equipos.
La creación de equipos se puede aplicar en grupos o entre
grupos cuyas actividades son interdependientes. En este caso, se subrayará el
nivel intergrupal y se dejará el desarrollo intergrupal para la siguiente
sección. En consecuencia, el interés girará en torno a su aplicación a familias
de la organización (grupos de mando), así como a comunidades, equipos de
proyecto y grupos de actividades.
Las actividades que se consideran en la creación de equipos
suelen incluir el establecimiento de metas, el desarrollo de relaciones
interpersonales de los miembros del equipo, el análisis de roles para aclarar
el rol y las responsabilidades de cada miembro y el análisis de procesos del
equipo.
Círculos de calidad
Permite que los propios trabajadores puedancompartir con la administración la responsabilidad de solucionar problemas de
coordinación, productividad y por supuesto de calidad.
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